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- 题名/责任者:
- 科学素养的反思/(加) 沃尔夫-迈克尔·罗思, (美) 安杰拉·卡拉布列斯·巴顿著 张锋, 李水奎译
- 出版发行项:
- 上海:上海交通大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-313-20129-4 精装/CNY68.00
- 载体形态项:
- [25], 277页:图;22cm
- 丛编项:
- 科学思维书架
- 个人责任者:
- 罗思 (Roth, Wolff-Michael) 著
- 个人责任者:
- 巴顿 (Barton, Angela Calabrese) 著
- 个人次要责任者:
- 张锋 译
- 个人次要责任者:
- 李水奎 译
- 学科主题:
- 科学教育学
- 中图法分类号:
- G40-05
- 责任者附注:
- 沃尔夫-迈克尔·罗思, 哲学博士, 现为加拿大维多利亚大学应用认知学和科学教育兰斯顿教授。安杰拉·卡拉布列斯·巴顿, 哲学博士, 现为密歇根州立大学教育学系教授。张锋, 中国科协计财部规划处副处长、副研究员。李水奎, 就职全中国科协青少年科技中心。
- 书目附注:
- 有索引
- 提要文摘附注:
- 本书对科学学习作为一种工具的改善有全新的观点。通过聚集课堂内外的案例研究, 作者阐明了学生的日常生活中与科学的相关性, 提供了一个科学素养与社会责任、社区发展难舍难分的新视角。
- 随书光盘:
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
G40-05/14 | 01256658 | 西区3层 | 可借 | |
G40-05/14 | 01256659 | 东3层2区 | 可借 |
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