MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：50
- 题名/责任者:
- 乡村教师专业发展引论/李存生著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-01-019617-6/CNY45.00
- 载体形态项:
- 325页;24cm
- 个人责任者:
- 李存生 著
- 学科主题:
- 农村学校-师资培养-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 陕西省教育厅2017年度专项科学研究计划“习近平教师观视域下陕西省乡村教师专业素养提升路径研究”、陕西省教育科学“十二五”规划2013年度课题“陕西省农村地区‘撤点并校’十年的调查研究”、陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“陕西省农村教师专业发展支持体系研究”、宝鸡文理学院第五批重点建设课程《教育社会学》研究成果。宝鸡文理学院教育硕士点专项建设经费资助
- 责任者附注:
- 李存生，男，甘肃天水人。现为宝鸡文理学院副教授，硕士研究生导师。主要从事教育学原理、教师专业发展的教学与科研工作。
- 书目附注:
- 有书目 (第312-319页)
- 提要文摘附注:
- 本书以乡村教师为研究对象，在系统阐述乡村教师专业发展背景、专业发展理论、专业发展规律、专业发展维度和专业发展内容基础上，从阅读反思、合作引领、共生共创、行动研究、校本培训和社会支持等方面，针对性的提出乡村教师专业发展的有效路径。
- 随书光盘:
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G451.2/11 | 01253043 |  西区3层
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可借 | |
| G451.2/11 | 01253044 | 东3层2区
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可借 |
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