MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：88
- 题名/责任者:
- 中美大学通识教育模式研究/吴坚著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-03-060918-2/CNY128.00
- 载体形态项:
- 286页;24cm
- 个人责任者:
- 吴坚 著
- 学科主题:
- 高等学校-通识教育-教育模式-对比研究-中国-美国
- 中图法分类号:
- G649.2
- 中图法分类号:
- G649.712
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 在全球化、网络化的冲击下，当代中国大学通识教育的价值理念、实践层面的课程设置以及方法评价等体系都受到前所未有的挑战，大学在实施通识教育过程中只有满足当前社会和经济发展需求，才能为社会培养全面发展的人才，解决全球化过程中遇到的困境。通过理清中国通识教育的理论溯源和实施的必要性；分析美国通识教育发展历程及模式体系构建，并探讨其教育理念、教育管理体制、评价机制等因素的影响和作用；剖析当代中国研究型大学通识教育的问题及原因；解析当代美国研究型大学通识教育的模式；最后通过案例分析，比较中美两国研究型大学通识教育模式的异同及特点。
- 随书光盘:
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G649.2/65 | 01473992 |  西区3层
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可借 | |
| G649.2/65 | 01473991 | 东3层2区
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可借 |
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