MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：51
- 题名/责任者:
- 科学学习心理学:科学课程的教与学/樊琪著
- 出版发行项:
- 北京:轻工业出版社,2002
- ISBN及定价:
- 7-5019-3973-X/CNY18.00
- 载体形态项:
- 289页:图;21cm
- 其它题名:
- 科学课程的教与学
- 个人责任者:
- 樊琪 著
- 学科主题:
- 学习心理学
- 中图法分类号:
- G442
- 书目附注:
- 有书目 (第287-289页)
- 提要文摘附注:
- 本书从学生这一学习主体出发，系统阐述了科学学习的对象——科学的本质和命题；全面回顾了中外科学教育——科学学习社会导向的演变轨迹；扼要分析了科学素养——科学学习的目标并提出了定性定量评价的方法；综合介绍了学习心理尤其是科学学习心理的理论研究和实践探索。本书还融汇当今认知心理学的研究技术和建构主义的教学观念，对学生科学学习的三大方面，即科学概念形成、科学技能掌握以及科学相关的情感态度价值观的习得，分别进行了构思精巧、严谨滇密的实验研究，得出了富有新意、富有价值的结果。
- 随书光盘:
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G442/22 | 00652226 |  西区密排2区
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可借 | |
| G442/22 | 00652227 | 西区密排2区
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可借 | |
| G442/22 | 00652225 | (西)三层(下架)
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可借 | |
| G442/22 | 00652228 | (西)三层(下架)
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可借 |
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