MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：43
- 题名/责任者:
- 信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合/何克抗著
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-303-24637-3/CNY48.00
- 载体形态项:
- 267页:图;24cm
- 其它题名:
- 有效实现信息技术与学科教学深度融合
- 个人责任者:
- 何克抗, 1937- 著
- 学科主题:
- 计算机辅助教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G434
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书紧紧抓住“改变传统课堂教学结构和建构新型课堂教学结构”这个中心，阐明如何变革传统的课堂教学结构——将教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统课堂教学结构，改变为既能充分发挥教师主导作用又能突出体现学生认知主体地位的“主导－主体相结合”的教学结构。本书提出了实施信息技术与学科教学深度融合的教学设计方法——“学教并重”教学设计，并对这种教学设计的步骤、方法和教学模式等都作了介绍。
- 随书光盘:
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G434/118(2) | 01485995 |  西区3层
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可借 | |
| G434/118(2) | 01485994 | 总馆
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可借 |
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