MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：57
- 题名/责任者:
- 乡村教师专业成长的实践探索/刘华锦, 刘先强编著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-01-019640-4/CNY51.00
- 载体形态项:
- 321页:图;24cm
- 个人责任者:
- 刘华锦 编著
- 个人责任者:
- 刘先强 编著
- 学科主题:
- 农村学校-师资培养-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心重点项目
- 书目附注:
- 有书目 (第315-321页)
- 提要文摘附注:
- 中国的教育在农村，农村教育的发展取决于乡村教师的专业能力，为此，中共中央、国务院、教育部等就发展我国乡村教育事业做出了重要部署，制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》、《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，为乡村教师专业发展规划出理想“蓝图”。基于此，近年来，作者所在单位成都大学及其研究团队为乡村教师专业成长提供了多维的支持，催生了乡村教师成长的内生动力，撬动了在地方政府主导下的乡村教师成长支持体系的构建，乐见乡村教师在教育情怀、专业能力等的持续进步。该研究成果仅以众多的乡村教师中的100教师作为研究对象，对其执教生涯中发生的真实故事进行客观生动刻画，以此多角度展现乡村教师群体的生存状态，透析乡村教师专业发展阻碍及深层根源，进而探寻城镇化进程中我国乡村教师群体的专业成长之路。
- 随书光盘:
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G451.2/10 | 01253410 |  西区3层
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可借 | |
| G451.2/10 | 01253411 | 东3层2区
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可借 |
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