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题名/责任者:

基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究/何莲珍, 林晓著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-308-17508-1/CNY58.00

载体形态项:

283页:图;24cm

并列正题名:

Development of Chinese students' critical thinking through learning community in college English classroom

丛编项:

外语·文化·教学论丛

个人责任者:

何莲珍 著

个人责任者:

林晓 著

学科主题:

英语-课堂教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

全国教育科学规划教育部重点课题“基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究”成果 (课题编号: GPA105046)

出版发行附注:

浙江大学董氏文史哲研究奖励基金资助出版

责任者附注:

何莲珍, 博士, 教授等职。林晓, 博士, 副教授, 硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第225-246页) 和索引

提要文摘附注:

本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究, 建立高校课堂对学生思辨能力培养的广义背景阐释。

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