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题名/责任者:

乡土书写与乡土意识:黑龙江乡土教材的教育人类学研究/刘卓雯著

出版发行项:

北京:民族出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-105-14264-4/CNY40.00

载体形态项:

314页:图;21cm

其它题名:

黑龙江乡土教材的教育人类学研究

丛编项:

教育人类学研究丛书.第四辑.第一批

个人责任者:

刘卓雯, 1984- 著

学科主题:

乡土教材-教育人类学-研究-黑龙江省

中图法分类号:

G423.3

一般附注:

中央民族大学“985工程” 中国少数民族教育研究创新基地 教育人类学研究中心

责任者附注:

刘卓雯 (1984-)，女，黑龙江哈尔滨人。2013年毕业于中央民族大学中国少数民族教育专业，获法学博士学位，研究方向为教育人类徐。现为中国教育科学研究院教师发展所助理研究员。

书目附注:

有书目 (第294-305页)

提要文摘附注:

本书通过分析黑龙江地区地方教育的发展、乡土教材开发与全国教育的联系、相互影响和区别，总结黑龙江地区的乡土教材开发在各个历史时期的鲜明特色和发展规律，创新乡土教材研究的理论体系，并拓展乡土教材的研究视角。

使用对象附注:

教育人类学研究人员及相关读者。

豆瓣简介：

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