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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:140

题名/责任者:
文凭社会:教育与分层的历史社会学/(美) 兰德尔·柯林斯著 刘冉译
出版发行项:
北京:北京大学出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-301-29268-6/CNY59.00
载体形态项:
XVI, 381页;21cm
统一题名:
Credential society : a historical sociology of education and stratification
其它题名:
教育与分层的历史社会学
丛编项:
雅努斯思想文库
个人责任者:
柯林斯 (Collins, Randall), 1941- 著
个人次要责任者:
刘冉
学科主题:
教育社会学
中图法分类号:
G40-052
书目附注:
有书目 (第350-376页)
提要文摘附注:
本书通过追溯19世纪下半叶到20世纪70年代晚期一百多年来的美国教育发展历史,主要以医学、法律和工程学教育为例,剖析了文凭社会是如何形成的、对社会产生的正面和负面影响,展现了文凭异化的过程,解释了学校教育与社会分层的内在关系,进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判,最后则提出了化解文凭主义弊端的办法,预测了文凭主义在未来社会中的处境。作者针砭时弊,揭穿了关于教育的诸多神话,认为建立在教育基础之上的文凭社会是一种不合理的分层机制,建议废除文凭。在当下这个文凭社会的势力越来越强的时代,书中内容有助于我们更好地理解当前面临的诸多教育问题,积极思谋应对之策。
随书光盘:
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G40-052/23 01293394   西区3层      可借
G40-052/23 01293395   东3层2区      借出-应还日期:2025-01-22
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