机读格式显示(MARC)

• 000 02195nam0 2200325 450

• 001 0000558133

• 010 __ |a 978-7-5191-1364-3 |d CNY106.00

• 092 __ |a CN |b 人天869-0059

• 100 __ |a 20181019d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 实践现象学 |e 现象学研究与写作中意义给予的方法 |f (加)马克斯·范梅南著 |g 尹垠，蒋开君译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2018.06

• 215 __ |a 542页 |d 23cm

• 306 __ |a 本书中文翻译版权由教育科学出版社独家出版

• 314 __ |a 马克斯·范梅南，加拿大阿尔伯塔大学中等教育系荣誉退休教授、维多利亚大学兼职教授，其研究方向为研究方法、教育学与课程理论。

• 314 __ |a 尹垠，女，教育学博士，加拿大阿尔伯塔大学教育学院教学研究助理，埃德蒙顿公立学校教师。

• 314 __ |a 蒋开君，男，教育学博士，现为青海师范大学教育学院教授，硕士研究生导师。

• 330 __ |a 本书是一封邀请函，邀请读者怀着赤诚初心，以现象学的态度追问我们专业和日常生活的意义。作为一种质性研究，现象学始于哲学传统，不断吸引着人文科学和专业实践领域的人士用其方法进行探究。而本书的目的，便是引领读者真正“做”现象学研究，去践行现象学研究和写作。马克斯·范梅南在本书中凝练了其方法论上的创新成就，阐释了“实践现象学”的三个方面：哲学方法、人文科学方法和语文学方法。他用严格、深刻而不失平实的方式，向读者呈现了扎实的方法指导、丰富的研究案例和动人的现象学文本范例。同时，他梳理了现象学思想传统，对现当代主要哲学家和人文学者的现象学作品进行引介。对于实践现象学而言，这些作品的首要意义不是提供既有理论基础，而是为探索生活现象和事件的原创研究提供洞见。由此，读者能够辨别实践现象学的独特性，思考什么才是真正的、原初意义上的现象学研究。除了在教育学领域，范梅南的现象学还在护理学、医学、临床和咨询心理学等领域产生广泛影响。拥有现象学的方法敏感性，对日常生活也有莫大的启迪作用。如果你对人类经验保有好奇之心，想学习探究经验的方法，不妨翻开此书，开启实践现象学探究之旅。

• 333 __ |a 一般读者

• 510 1_ |a Phenomenology of practice：meaning-giving methods in phenomenological research and writing

• 517 1_ |a 现象学研究与写作中意义给予的方法

• 606 0_ |a 现象学 |x 研究

• 690 __ |a B81-06 |v 5

• 701 _0 |c (加) |a 马克斯·范梅南 |g (van Manen，Max) |4 著

• 702 _0 |a 尹垠 |4 译

• 702 _0 |a 蒋开君 |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20181024