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• 010 __ |a 978-7-5499-5401-8 |b 精装 |d CNY75.00

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• 200 1_ |a 社会性别与高等教育 |A she hui xing bie yu gao deng jiao yu |d = Gender and higher education |f (美) 芭芭拉·J. 班克编著 |g 朱运致, 马宇芬, 马黎燕译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰教育出版社 |d 2015

• 215 __ |a 482页 |d 25cm

• 225 2_ |a 贻芳译丛 |A yi fang yi cong

• 330 __ |a 本书的宗旨是反映有关社会性别与高等教育的学术观点、研究和实践的现状。尽管长期以来，对于男性和女性所接受的高等教育在数量和种类上存在差异是否合适一直存在关注和争议，但有关社会性别与高等教育的多层面研究和学术支持在20世纪60年代和70年代才算起步。在当时的社会运动的刺激下，尤其是在我们现在称之为“女权主义第二次浪潮”的推动下，很多研究侧重于女童和成年女性教育，因其较之于男童和成年男性教育颇有差距。实际上，《社会性别与高等教育》如果在20世纪70年代或80年代面世，可能会取名为《女性与高等教育》。不过，即便在那个年代，女权主义与教育领域的理论发展已经把学术注意力从女性的弱势地位转移到了围绕性别的社会意义及其如何植根于教育实践和大学机构设置的*广阔、*复杂的问题上。《社会性别与高等教育》的导论部分讨论的正是这些*广阔、*复杂的问题，并且在《社会性别与高等教育》的各个章节和综述部分对此予以了详细阐述。

• 410 _0 |1 2001 |a 贻芳译丛

• 500 10 |a Gender and higher education |m Chinese

• 606 0_ |a 妇女教育 |A fu nu^ jiao yu |x 高等教育 |x 研究

• 690 __ |a G776 |v 5

• 701 _1 |a 班克 |A ban ke |g (Bank, Barbara J.) |4 编著

• 702 _0 |a 朱运致 |A zhu yun zhi |4 译

• 702 _0 |a 马宇芬 |A ma yu fen |4 译

• 702 _0 |a 马黎燕 |A ma li yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20170911

• 905 __ |a CAU |d G776/3

• 920 __ |a 211180 |z 1