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• 200 1_ |a 评价意义成分的语篇组织模式 |A ping jia yi yi cheng fen de yu pian zu zhi mo shi |e 关于级差的个案研究 |d = Appraisal textuality |e a case study on graduation |f 岳颖著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2018

• 215 __ |a xii, 171页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师外语学术文库 |A jing shi wai yu xue shu wen ku

• 320 __ |a 有书目 (第160-171页)

• 330 __ |a 本书以评价系统的态度、介入与级差为基础, 从实例化视角探索评价成分在语篇中的展开过程, 属于话语发生范。研究的具体目标是级差成分如何协同态度成分以及介入成分在语篇范围内推进从而建构整体评价意义。全书包括绪论、文献综述、理论基础等7部分内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 京师外语学术文库

• 510 1_ |a Appraisal textuality |e a case study on graduation |z eng

• 517 1_ |a 关于级差的个案研究 |A guan yu ji cha de ge an yan jiu

• 606 0_ |a 语言学 |A yu yan xue |x 研究

• 690 __ |a H0 |v 5

• 701 _0 |a 岳颖 |A yue ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20191015

• 905 __ |a CAU |d H0/115

• 920 __ |a 211180 |z 1