机读格式显示(MARC)
- 000 02144nam0 2200505 450
- 010 __ |a 7-5328-2135-8 |d CNY11.35
- 010 __ |a 7-5328-2137-4 |b 从滞后...,精装 |d CNY15.25
- 010 __ |a 7-5328-2138-2 |b 反思与...,精装 |d CNY13.00
- 010 __ |a 7-5328-2141-2 |b 困惑与...,精装 |d CNY14.70
- 010 __ |a 7-5328-2140-4 |b 挑战与...,精装 |d CNY14.90
- 010 __ |a 7-5328-2139-0 |b 冲突与...,精装 |d CNY15.05
- 010 __ |a 7-5328-2136-6 |b 对峙与...,精装 |d CNY14.60
- 010 __ |a 7-5328-2142-0 |b 学与教...,精装 |d CNY11.80
- 010 __ |a 7-5328-2143-9 |b 震荡与...,精装 |d CNY10.90
- 099 __ |a CAL 012000507313
- 100 __ |a 19961219d1995 ekmy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 20世纪教育回顾与前瞻丛书 |A 20 shi ji jiao yu hui gu yu qian zhan cong shu |f 陆有铨总主编
- 210 __ |a 济南 |c 山东教育出版社 |d 1995
- 215 __ |a 9册 |c 图 |d 21cm
- 327 1_ |a 平衡与制约:20世纪的教育法/张维平主编 |a 从滞后到超前:20世纪人力资本学说.教育经济学/勒希斌主编 |a 反思与建构:20世纪的教育科学研究方法论/张胜勇著 |a 困惑与抉择:20世纪的新教学论/杨启亮著 |a 挑战与应答:20世纪的教育目的观/扈中平,刘朝晖著 |a 冲突与整合:20世纪西方道德教育理论/戚万学著 |a 对峙与融合:20世纪的教育改革/袁振国主编 |a 学与教的历史轨迹:20世纪的教育心理学/张卿著 |a 震荡与变革:20世纪的教育技术/张诗亚,周谊著
- 517 1_ |a 平衡与制约 |e 20世纪的教育法
- 517 1_ |a 从滞后到超前 |e 20世纪人力资本学说.教育经济学
- 517 1_ |a 反思与建构 |e 20世纪的教育科学研究方法论
- 517 1_ |a 困惑与抉择 |e 20世纪的新教学论
- 517 1_ |a 挑战与应答 |e 20世纪的教育目的观
- 517 1_ |a 冲突与整合 |e 20世纪西方道德教育理论
- 517 1_ |a 对峙与融合 |e 20世纪的教育改革
- 517 1_ |a 学与教的历史轨迹 |e 20世纪的教育心理学
- 517 1_ |a 震荡与变革 |e 20世纪的教育技术
- 606 0_ |a 教育史 |A Jiao Yu Shi |y 世界
- 701 _0 |a 陆有铨, |A Lu Youquan |f 1943- |3 CAL n2004282032# |7 jt0yjt0y |7 ec0yec0y
- 801 _0 |a CN |b BSD |c 19961218
- 905 __ |a CAU |d G519/23/V.1
- 905 __ |a CAU |d G519/23/V.2
- 905 __ |a CAU |d G519/23/V.8
- 905 __ |a CAU |d G519/23/V.9