机读格式显示(MARC)

• 000 01149nam0 2200265 450

• 001 0000564334

• 005 20191209162800.0

• 010 __ |a 978-7-5191-1157-1 |d CNY28.00

• 099 __ |a CAL 012018019346

• 100 __ |a 20171208d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a afk a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国基础教育改革的历程与趋势 |A mei guo ji chu jiao yu gai ge de li cheng yu qu shi |e 1983-2015 |f 朱华伟等编著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 209页, [1] 叶图版 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书梳理了1983年至2015年美国基础教育改革的基本脉络, 从各个不同的角度考察了美国基础教育改革的基本特征与变迁趋向。本书共有8个章节, 以较为详实的文献与数据, 分别从美国当代基础教育改革的基本历程、基础教育管理体制的变革、财政系统的改革、学校的革新、教师队伍的变化、课程体系的更新及考试制度的变迁等角度, 来审视半个世纪以来美国基础教育改革的趋势, 试图勾勒出其改革过程的全貌。

• 606 0_ |a 基础教育 |A ji chu jiao yu |x 教育改革 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G639.712.1 |v 5

• 701 _0 |a 朱华伟 |A zhu hua wei |4 编著

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20191209

• 905 __ |a CAU |d G639.712.1/2

• 920 __ |a 211180 |z 1