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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教养与文明 |A jiao yang yu wen ming |e 日本通识教育小史 |f 陆一著

• 205 __ |a 增补版

• 210 __ |a 北京 |c 生活·读书·新知三联书店 |d 2017

• 215 __ |a 337页 |c 图, 肖像, 摹真 |d 21cm

• 225 2_ |a “文化: 中国与世界”新论 |A “wen hua : zhong guo yu shi jie ”xin lun |v 17

• 320 __ |a 有书目 (第324-337页)

• 330 __ |a 本书以明治维新为起点, 日本开始了其脱亚入欧的现代化进程; 作为民族国家现代化的精神与思想基础, 从吉田松阴开始的日本现代教育, 其理念与实践, 也已经积累了一个多世纪的或成功或挫败的经验。本书是对百多年来日本现代通识教育--日本名之为“教养教育”--的梳理与分析, 一方面可供我们一窥日本现代化道路之深层思想根源; 另一方面也可为我们正在实践的大学通识教育提供借镜。作者后来又去日本收集到日本通识教育最新进展的资料, 补写一章。

• 410 _0 |1 2001 |a “文化: 中国与世界”新论 |v 17

• 517 1_ |a 日本通识教育小史 |A ri ben tong shi jiao yu xiao shi

• 606 0_ |a 通识教育 |A tong shi jiao yu |x 教育史 |y 日本

• 690 __ |a G40-012 |v 5

• 701 _0 |a 陆一 |A lu yi |4 著

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20190222

• 905 __ |a CAU |d G40-012/18:2

• 920 __ |a 211180 |z 1