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• 010 __ |a 978-7-5675-2794-2 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 文化溯源 |A wen hua su yuan |e 东方与西方的学习理念 |f (美)李瑾著 |g 张孝耘译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 313页 |c 图 |d 24cm

• 305 __ |a 本书据2012年英文版译出

• 312 __ |a 原文题名取自书中

• 330 __ |a 本书主要分析东西方文化背景下, 东西方人所持有的学习理念之不同, 差异产生的历史渊源, 并从诸多层面对两大传统进行分析。这些分析层面包括: 学习历程、情绪反应、同学互动、知识表述以及父母引导。作者认为, 尽管全球化导致文化交流加速, 但这两种学习模式非但没有相互交融或彼此削弱, 反而更加彰显其各自文化思想传统之基本价值。

• 333 __ |a 东西文化比较研究人员

• 500 10 |a Culture foundations of learning : east and west |A Culture Foundations Of Learning : East And West |m Chinese

• 517 1_ |a 东方与西方的学习理念 |A dong fang yu xi fang de xue xi li nian

• 606 0_ |a 东西文化 |A dong xi wen hua |x 比较文化 |x 研究

• 690 __ |a G04 |v 5

• 701 _0 |a 李瑾 |A li jin |4 著

• 702 _0 |a 张孝耘 |A zhang xiao yun |4 译

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20151201

• 905 __ |a CAU |d G04/71

• 920 __ |a 211180 |z 1