机读格式显示(MARC)

• 000 01241nam0 2200277 450

• 001 0000537394

• 005 20190401100600.0

• 010 __ |a 978-7-5115-5505-2 |d CNY59.00

• 099 __ |a CAL 012019003636

• 100 __ |a 20181128d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习分析视角下当代大学生学习现状调查研究 |A xue xi fen xi shi jiao xia dang dai da xue sheng xue xi xian zhuang diao cha yan jiu |f 冯利著

• 210 __ |a 北京 |c 人民日报出版社 |d 2018

• 215 __ |a 276页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 冯利, 女, 山东人, 中共党员, 教育学硕士, 现就职于对外经济贸易大学。

• 320 __ |a 有书目 (第254-261页)

• 330 __ |a 本书探讨了学习分析的过程和结构模型, 从教育大数据背景下学习分析应用角度, 采用理论研究与实证研究相结合的研究方法, 结合北京市高校大学生学习的现状和存在的问题, 对影响大学生学习成绩和学习风格的因素进行了实证研究, 总结出不同年级学习状态的变化规律、优秀生和后进生的学习特点等, 并针对大学阶段的英语学习问题开发了英语学习诊断系统, 最终为学生提供具有针对性的反馈报告。

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 学习 |x 现状 |x 调查研究 |y 中国

• 690 __ |a G645.5 |v 5

• 701 _0 |a 冯利 |A feng li |4 著

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20190401

• 905 __ |a CAU |d G645.5/100

• 920 __ |a 211180 |z 1