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• 200 1_ |a 世界主要国家教育督导的历史与现状 |A shi jie zhu yao guo jia jiao yu du dao de li shi yu xian zhuang |e 基于21世纪初国际比较的视野 |f 肖甦主编

• 210 __ |a 太原 |c 山西教育出版社 |d 2019

• 215 __ |a 258页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 国际教育前沿丛书 |A guo ji jiao yu qian yan cong shu

• 314 __ |a 肖甦,黑龙江哈尔滨人。北京师范大学国际与比较教育研究院教授,博士生导师。1983年于北京大学俄罗斯语言文学系获文学学士学位,1994年于俄罗斯教育科学院获心理学副博士学位。

• 320 __ |a 有书目 (第251-258页)

• 330 __ |a 教育督导是现代教育管理体系的重要组成部分, 是国家对教育实行监督与指导的必要手段和有效机制。拓展教育督导的国际视野有助于我国教育督导制度的完善和可持续发展。本书由三部分组成。第一部分是在辨析教育督导理论和相关研究现状的基础上, 对我国21世纪前后教育督导的政策与实践所进行的专题调查和现状分析。第二部分是国别研究, 即对英、法、俄、美等9个国家的教育督导理论、政策及实施体系分别进行的系统考察。第三部分是比较分析, 通过梳理、比较不同国家教育督导理念、制度与实践的特点、优势及问题, 总结世界教育督导制度发展趋势及各国经验中可资借鉴之处, 反思我国教育督导发展面临的挑战及应对策略。

• 333 __ |a 教育领域研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 国际教育前沿丛书

• 517 1_ |a 基于21世纪初国际比较的视野 |A ji yu 21 shi ji chu guo ji bi jiao de shi ye

• 606 0_ |a 教育视导 |A jiao yu shi dao |x 对比研究 |y 世界

• 690 __ |a G464 |v 5

• 701 _0 |a 肖甦 |A xiao su |4 主编

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20191202

• 905 __ |a CAU |d G464/2

• 920 __ |a 211180 |z 1