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• 010 __ |a 978-7-303-21767-0 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 教师身份构建的历史社会学考察 |A jiao shi shen fen gou jian de li shi she hui xue kao cha |d = A historical sociological study on teacher identity construction |f 叶菊艳著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 289页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师教师教育论丛 |A jing shi jiao shi jiao yu lun cong |h 第三辑

• 300 __ |a 本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助

• 320 __ |a 有书目 (第270-289页)

• 330 __ |a 本书共分为八章, 其主要内容包括: 导论 ; 文献回顾 ; 研究设计 ; 传统社会、晚清、民国时期教师的身份构建 ; 新中国成立初期教师的身份构建 ; 改革开放后教师的身份构建 ; 教育身份构建的理论探讨等。

• 410 _0 |1 2001 |a 京师教师教育论丛 |h 第三辑

• 510 1_ |a Historical sociological study on teacher identity construction |z eng

• 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 历史社会学 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G525.1 |v 5

• 701 _0 |a 叶菊艳 |A ye ju yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20170706

• 905 __ |a CAU |d G525.1/6

• 920 __ |a 211180 |z 1