机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-105-14264-4 |d CNY40.00
- 099 __ |a CAL 012016169921
- 100 __ |a 20161203d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 乡土书写与乡土意识 |A xiang tu shu xie yu xiang tu yi shi |e 黑龙江乡土教材的教育人类学研究 |f 刘卓雯著
- 210 __ |a 北京 |c 民族出版社 |d 2016
- 215 __ |a 314页 |c 图 |d 21cm
- 225 2_ |a 教育人类学研究丛书 |A jiao yu ren lei xue yan jiu cong shu |h 第四辑 |h 第一批
- 300 __ |a 中央民族大学“985工程” 中国少数民族教育研究创新基地 教育人类学研究中心
- 314 __ |a 刘卓雯 (1984-),女,黑龙江哈尔滨人。2013年毕业于中央民族大学中国少数民族教育专业,获法学博士学位,研究方向为教育人类徐。现为中国教育科学研究院教师发展所助理研究员。
- 320 __ |a 有书目 (第294-305页)
- 330 __ |a 本书通过分析黑龙江地区地方教育的发展、乡土教材开发与全国教育的联系、相互影响和区别,总结黑龙江地区的乡土教材开发在各个历史时期的鲜明特色和发展规律,创新乡土教材研究的理论体系,并拓展乡土教材的研究视角。
- 333 __ |a 教育人类学研究人员及相关读者。
- 410 _0 |1 2001 |a 教育人类学研究丛书 |h 第四辑 |h 第一批
- 517 1_ |a 黑龙江乡土教材的教育人类学研究 |A hei long jiang xiang tu jiao cai de jiao yu ren lei xue yan jiu
- 606 0_ |a 乡土教材 |A xiang tu jiao cai |x 教育人类学 |x 研究 |y 黑龙江省
- 701 _0 |a 刘卓雯, |A liu zhuo wen |f 1984- |4 著
- 801 _0 |a CN |b CAU |c 20181225
- 905 __ |a CAU |d G423.3/10