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• 010 __ |a 978-7-04-032835-6 |d CNY38.00

• 099 __ |a CAL 012011453753

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 隐形的力量 |A Yin Xing De Li Liang |e 世界银行的高等教育政策及其影响 |f 沈蕾娜著

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2011

• 215 __ |a 226页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 比较教育研究丛书 |A Bi Jiao Jiao Yu Yan Jiu Cong Shu |v 7

• 320 __ |a 有书目 (第213-224页)

• 330 __ |a 本书主要研究了世界银行对发展中国家高等教育政策及其影响。 首先，本书从文本和实践的视角系统分析了世界银行自20世纪60年代以来对发展中国家高等教育的政策演变，并总结了世界银行高等教育援助的发展趋势。在此基础上，选择了中国、印度、尼日利亚、肯尼亚作为研究案例，深入分析了世界银行在该四国所开展的高等教育援助活动及其结果，比较了世界银行在该四国高等教育发展中的不同角色和作用，并结合三维权力观探讨了世界银行对该四国高等教育发展的影响机制和影响实质，同时以“敏感性”与“脆弱性”为变量，辨析了世界银行对发展中国家权力运用的约束条件。

• 410 _0 |1 2001 |a 比较教育研究丛书 |v 7

• 517 1_ |a 世界银行的高等教育政策及其影响 |A Shi Jie Yin Hang De Gao Deng Jiao Yu Zheng Ce Ji Qi Ying Xiang

• 606 0_ |a 发展中国家 |A Fa Zhan Zhong Guo Jia |x 高等教育 |x 研究

• 690 __ |a G649.1 |v 4

• 701 _0 |a 沈蕾娜 |A Shen Lei Na |4 著

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20140925

• 905 __ |a CAU |d G649.1/59

• 920 __ |a 211180 |z 1