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• 010 __ |a 978-7-115-24371-3 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 朗文如何教写作 |f (英) 杰里米·哈默著 |g 邹为诚译 |A Lang Wen Ru He Jiao Xie Zuo

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2011

• 215 __ |a 207页 |c 图, 肖像 |d 25cm

• 225 2_ |a 朗文教师发展译丛 |A Lang Wen Jiao Shi Fa Zhan Yi Cong

• 300 __ |a 中国教育学会外语教学专业委员会推荐用书

• 306 __ |a 由Pearson Education公司授权

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 本书从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。最后，提出让学生写日志对写作的好处。

• 410 _0 |1 2001 |a 朗文教师发展译丛

• 500 10 |a How to teach writing |m Chinese

• 606 0_ |a 英语 |x 写作 |x 教学研究 |A Ying Yu

• 690 __ |a H315 |v 4

• 701 _1 |a 哈默 |A Hamo |g (Harmer, Jeremy) |4 著 |3 CAL n2004341420# |7 jt0yjt0y |7 ec0yec0y

• 702 _0 |a 邹为诚 |A Zou Weicheng |c (英语) |4 译 |3 CAL n2004261458# |7 jt0yjt0y |7 ec0yec0y

• 801 _0 |a CN |b CAU |c 20111128

• 905 __ |a CAU |d H315/519

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