MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：35
- 题名/责任者:
- 从社会建构主义到社会实在论:麦克·扬教育思想转向研究/许甜著
- 出版发行项:
- 北京:清华大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-302-49374-7 精装/CNY99.00
- 载体形态项:
- 32, 220页:图;25cm
- 并列正题名:
- From social constructivism to social realism:research on the change of Michael Young's educational thoughts
- 其它题名:
- 麦克·扬教育思想转向研究
- 丛编项:
- 清华大学优秀博士学位论文丛书
- 个人责任者:
- 许甜 著
- 学科主题:
- 教育思想-研究-英国-现代
- 中图法分类号:
- G40-095.61
- 书目附注:
- 有书目 (第202-230页)
- 提要文摘附注:
- 本书从英国教育社会学家麦克·扬一生的学术思想入手, 聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想历程, 将其代表性思想划分为三个主要阶段, 分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、教育的主要观点, 分析了不同阶段差异性观点产生的社会因素、个人因素、学术环境因素等。
- 随书光盘:
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G40-095.61/3 | 01477713 |  西区3层
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可借 | |
| G40-095.61/3 | 01477712 | 东3层2区
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可借 |
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