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题名/责任者:

教师身份构建的历史社会学考察/叶菊艳著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-303-21767-0/CNY38.00

载体形态项:

289页:图;23cm

并列正题名:

Historical sociological study on teacher identity construction

丛编项:

京师教师教育论丛.第三辑

个人责任者:

叶菊艳 著

学科主题:

教师-历史社会学-研究-中国

中图法分类号:

G525.1

一般附注:

本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助

书目附注:

有书目 (第270-289页)

提要文摘附注:

本书共分为八章, 其主要内容包括: 导论 ; 文献回顾 ; 研究设计 ; 传统社会、晚清、民国时期教师的身份构建 ; 新中国成立初期教师的身份构建 ; 改革开放后教师的身份构建 ; 教育身份构建的理论探讨等。

豆瓣简介：

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