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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:101

题名/责任者:
课堂参与:沉默与喧哗/凯瑟琳·舒尔茨著 丁道勇译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-5675-8224-8/CNY58.00
载体形态项:
208页;23cm
并列正题名:
Rethinking classroom participation:listening to silent voices
其它题名:
沉默与喧哗
丛编项:
大夏书系.西方教育前沿
个人责任者:
舒尔茨 (Schultz, Katherine)
个人次要责任者:
丁道勇
学科主题:
课堂教学-教学研究-中小学
中图法分类号:
G632.421
责任者附注:
凯瑟琳·舒尔茨, 宾夕法尼亚大学博士, 2016年至今任美国科罗拉多大学博尔德分校教育学院院长。丁道勇, 香港中文大学博士, 此后开始在北京师范大学教育学部教育基本理论研究院工作。
书目附注:
有书目 (第197-208页)
提要文摘附注:
本书作者在书中探讨了理解沉默的若干视角, 总结了沉默的各种形式和功能, 认为教师应该正确对待课堂上沉默的学生, 学会解读、观察学生的沉默, 把他们的沉默视为一种线索, 去了解如何给学生参与提供更多可能。
随书光盘:
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G632.421/4 01471955   西区3层      可借
G632.421/4 01471956   东3层2区      可借
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